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Dados do autor
NomeMario Madroñero Morillo
E-mail do autorEmail escondido; Javascript é necessário.
Sua instituiçãoAsociación Ecuatoriana de Fomento de la Investigación Educativa ASEFIE
Sua titulaçãoDoutor
País de origem do autorEquador
Dados co-autor(es) [Máximo de 2 co-autores]
E-mailEmail escondido; Javascript é necessário.
Nome completoEnma Polonia Campozano Aviles
TitulaçãoDoutor
País de origem do co-autorEquador
InstituiçãoAsociación Ecuatoriana de Fomento de la Investigación Educativa ASEFIE
Proposta de Paper
Área Temática08. Educação
Grupo TemáticoPovos indígenas, desafios contemporâneos e a construção de novos saberes: experiências de indigenização da universidade e da escola
TítuloEpistemologías y metodologías indígenas de investigación en procesos interculturales en Educación
Resumo

Las epistemologías y metodologías indígenas de investigación, conllevan perspectivas críticas sobre la historia de los sistemas de representación del saber, los conocimientos y su presencia en la concepción de educación. La re-significación y re-conceptualización de los paradigmas de investigación calificados como occidentales, implican remociones de las estructuras de conservación de los saberes y conocimientos, que corresponden a una moción descolonial de los fundamentos de la formación y la investigación y de la relación entre el saber y el poder. Las prácticas de las epistemologías y metodologías indígenas de investigación, exponen una dimensión de relaciones en disenso y diversidad epistémica, que provoca relaciones interculturales, inter y transdisciplinares de formación, que hacen posible considerar la investigación y educación por venir.

Palavras-chave
Palavras-chave
  • Diversidad epistémica, Interculturalidad, Formación.