Avaliação: Educación y política: movimientos estudiantiles, docentes y otros actores educativos en el pasado y presente de América Latina –

En este GT nos proponemos abordar las experiencias de debate, disputa y politización en las universidades, institutos terciarios y escuelas secundarias de América Latina, protagonizadas por organizaciones estudiantiles, docentes o profesionales. A más de cien años de la Reforma Universitaria iniciada en Córdoba (Argentina), cincuenta del 68 global y un año después de la Primavera Chilena protagonizada por la juventud de ese país, resulta menester reflexionar acerca del rol del estudiantado en la arena política y en los debates sobre la educación en las sociedades latinoamericanas. Proponemos este GT como un espacio para construir un intercambio académico sistemático y fructífero.
Solo considerando aquellos tres hitos, podemos concluir que el activismo político de los actores vinculados al ámbito educativo es un dato casi insoslayable si queremos analizar las disputas del pasado y del presente de nuestras sociedades. En consonancia, y a riesgo de no ser exhaustivas, proponemos este espacio para el debate de trabajos que, desde su especificidad, se enmarquen en el estudio de la politización de los actores arriba mencionados, teniendo en cuenta la configuración de sus acciones colectivas como sus conexiones más amplias con los actores políticos y sociales de su época, desarrollen alguno de estos ejes: a) experiencias de organización política, social, gremial, dando cuenta de las tensiones propias de tales procesos así como de las acciones, demandas y tradiciones identitarias recuperadas en esas experiencias; b) los debates sobre la relación entre los ámbitos educativos y los proyectos político-revolucionarios; c) el rol de las organizaciones estudiantiles (universitarias y secundarias) en las resistencias a las dictaduras y en las consiguientes “transiciones” democráticas; d) las luchas contra las políticas educativas neoliberales; e) las luchas feministas de las y los estudiantes de la actualidad.

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