Avaliação: Archivos lingüísticos: aportes conceptuales, aspectos éticos y proyecciones para la revitalización – Evaluación de vocabulario en Lengua de Señas Chilena

A pesar del consenso existente en torno al modelo intercultural bilingüe para la educación de sordos y el rol de las escuelas para sordos en la génesis de algunas lenguas de señas (Meir et al, 2010), el número de estudiantes sordos en colegios chilenos con Programa de Integración Escolar (PIE) ha aumentado paralelamente a una baja en la matrícula en escuelas para sordos y su consecutivo cierre (Lissi et al., 2019). Actualmente, en Chile hay 1048 estudiantes sordos en colegios con Programa de Integración Escolar (MINEDUC, 2022), pero no existen instrumentos para evaluar el desarrollo de la Lengua de Señas Chilena (LSCh) como primera lengua. Esta ponencia tiene por objetivo presentar el proceso de elaboración de un test de vocabulario en LSCh en el marco de un proyecto de apoyo a escuelas PIE con estudiantes sordos. Específicamente, se interesa por compartir la fundamentación de este test en el marco de la evidencia disponible en el campo de la lingüística de lenguas de señas (Haug & Mann, 2008; Woll, 2013) y la figura del co-educador sordo (Muñoz Vilugrón et al., 2020), así como el proceso de elaboración y validación de la lista de ítems, y la implementación de pilotos de pruebas en una escuela para sordos de la ciudad de Santiago y cuatro escuelas PIE de Alto Hospicio, Coquimbo, Casa Blanca y Viña del Mar. Finalmente, se presentarán los desafíos y dificultades de este proceso relacionados con variables como la modalidad viso-espacial de la lengua y la variedad de edades de adquisición y experiencias con la LSCh. Asimismo, se delinearán proyecciones respecto de la implementación de las pruebas de vocabulario y el desarrollo de otros instrumentos para medir otros aspectos de la competencia lingüística de los estudiantes sordos.

• Lengua de señas chilena, léxico, desarrollo lingüístico, educación para sordos

Se solicita a las/os autores establecer en el resumen una relación mas clara con la temática propuesta en este GT.