Avaliação: Ensino de História, diversidade e cultura patrimonial. – Las Tecnologías de Información y Comunicación como herramientas pedagógicas para fomentar la protección del patrimonio histórico mediante la difusión de recorridos turísticos en Santiago de Cali (Colombia)

Los recorridos urbanos son una herramienta importante para fomentar el turismo, generar ingresos y, sobre todo, para dar a conocer la ciudad a sus propios habitantes. En este sentido los recorridos guiados son instrumentos pedagógicos que ayudan a la preservación del patrimonio cultural inmueble, a través de la divulgación de los monumentos, edificaciones y espacios con valor histórico o arquitectónico.
La ciudad de Santiago de Cali (tercera ciudad más grande de Colombia) ha posibilitado, a lo largo de su historia, la edificación de inmuebles y espacios de gran importancia cultural. Sin embargo, el crecimiento urbanístico desordenado y el descuido de algunas entidades estatales dedicadas a la preservación patrimonial han generado que la ciudad haya ido perdiendo paulatinamente este legado, pese a los intentos legales para protegerlo.
Este trabajo presenta una investigación que describe, desde el punto de vista histórico, arquitectónico y pedagógico, los principales inmuebles patrimoniales de la ciudad, tanto los que aún se conservan como los que ya se han perdido. Adicionalmente se presenta el diseño de una aplicación para smartphone, con Realidad Aumentada, con la que se puede visualizar los inmuebles perdidos in situ, tal y como estarían hoy en día si se hubieran conservado y diversos recorridos para conocerlos. El fin último de esta investigación es que la ciudadanía conozca, valore, se identifique y concientice de la importancia de salvaguarda su patrimonio, como una seña de su propia identidad.

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