Dados do autor
NomeFrancesca Rindone
E-mail do autorEmail escondido; Javascript é necessário.
Sua instituiçãoInstituto de Ciencias Antropológicas ICA
Sua titulaçãoDoutorando
País de origem do autorItália
Dados co-autor(es) [Máximo de 2 co-autores]
Proposta de Paper
Área Temática22. Simpósios Innovadores
Grupo TemáticoArte, cultura y mundo del trabajo: condiciones laborales y condiciones de producción en las artes, la cultura y los medios de comunicación.
TítuloEstados de emergencia: reflexiones en torno a la organización política de actores y actrices de teatro callejero en la ciudad de Buenos Aires (Argentina)
Resumo

El presente trabajo tiene el objetivo de mostrar un recorte de la amplia variedad de experiencias de organización política de artistas en la ciudad de Buenos Aires, enfocando puntualmente las iniciativas y acciones impulsadas por actores y actrices de teatro callejero.
Este lenguaje escénico, al igual que otras artes populares, es practicado en la capital argentina de manera prevalentemente autogestiva, y si bien por un lado esta forma de organización del trabajo creativo representa un motivo de orgullo para estos artistas, por otro trae consigo precarización, inseguridad laboral y una generalizada falta de reconocimiento en términos económicos, simbólicos y políticos. En este trabajo nos interesa indagar puntualmente en la reciente formación de un sujeto político colectivo gestado en el marco de la Escuela Metropolitana de Arte Dramático, y particularmente en torno al Curso de Formación del Actor-Actriz para la Actuación en Espacios Abiertos. La creación de esta escuela y su inclusión en una institución de enseñanza artística pública ha representado un avance en términos de reconocimiento del teatro callejero en el campo teatral porteño y ha fomentado una proliferación de grupos de egresados y egresadas que se dedican a este lenguaje artístico, ubicando su actividad prevalentemente en el Parque Avellaneda. No obstante, paradójicamente, muchas veces estos reconocimientos y legitimaciones provienen de las mismas instituciones que implementan políticas que desfavorecen el sector artístico. A través de la investigación etnográfica, se analizarán las acciones impulsadas recientemente tanto por el cuerpo docente como por el estudiantado de esta formación artística para demandar mejoras en distintos ámbitos de la actividad pedagógica y artística, enfocando también la conformación de redes que involucran otros colectivos de artistas formados o en formación en la ciudad de Buenos Aires en busca de políticas públicas que amplíen los derechos laborales del sector artístico.

Palavras-chave
Palavras-chave
  • trabajo artístico
  • organización política
  • formación artística
  • teatro callejero