Avaliação: Memoria colectiva y Archivos: estrategias para abordar el patrimonio cultural. – El archivo de las usinas de arte como construcción de identidad

Desde hace unos años formamos parte del equipo de organización del “Archivo de la Palabra y a la Imagen” del CEHis (UNMdP), resultado del cúmulo de entrevistas y fotografías que cada investigador/ y cada investigadora fue recopilando a medida que avanzaba en sus propias pesquisas. De esta recopilación de fuentes surgió, sin mucha formación previa, la conciencia de la necesidad de sistematizar, organizar, catalogar, según determinados criterios, toda la documentación acumulada en este contexto. Percibimos que pasamos así a cumplir una función de gestores culturales al accionar sobre estos fragmentos de la memoria colectiva y que sin duda constituyen un valioso patrimonio. El resguardo, la preservación, la organización, clasificación y catalogación de todos estos materiales, básicamente construidos en tres soportes: entrevistas orales, entrevistas audiovisuales y fotografías supuso una toma de decisiones sobre los criterios a utilizar.
Entre 2018-2019 llevamos adelante un proyecto de asesoramiento, entre el equipo del archivo y tres instituciones de Mar del Plata, para que cada una de ellas organizara su propio reservorio documental, cuyo material también quedó conectado con el nuestro. Por eso, en esta ponencia nos proponemos trabajar con las entrevistas y las fotografías de uno de los fondos documentales que sistematizó la Escuela Superior de Artes Visuales Martín Malharro de la ciudad de Mar del Plata. Nos referimos a los testimonios y a las fotografías de las Usinas de Arte que, desde el año 2001, realiza la institución, cada ciclo lectivo en primavera, en el Teatro Auditorium, donde cada una de las carreras de la escuela expone sus trabajos previa selección de la comisión a cargo de esta tarea.
El interrogante inicial que nos planteamos es si a través de estas fuentes documentales podemos reconocer una identidad artística malharrense; y si así fuera, cuáles son las características que presenta la misma. Para ello metodológicamente nos proponemos, indagar s

• Memoria- historia oral- fotografía- identidad