Avaliação: ¿Niños o Generaciones futuras? El rol de niños y niñas en los debates contemporáneos en las Américas – Hacia una plena garantía del derecho a conocer los orígenes de niños, niñas, niñes y adolescentes: del biologicismo a la integralidad

A 31 años de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), numerosas políticas y prácticas adoptivas siguen atravesadas por el modelo tutelar de la situación irregular, vulnerando el Interés Superior de niñas/os/es y adolescentes (NNNA). Erradicar esta concepción exige urgente respuesta para brindar efectividad al derecho a conocer los orígenes como parte de la identidad personal. Urge así desterrar la idea de la adopción como una solución a la infertilidad adulta para desarrollar procesos adoptivos centrados en las necesidades y derechos de NNNA. Múltiples separaciones y transiciones de miles de NNNA antes de integrarse a sus familias adoptivas tienen lugar cada año, viéndose radicalmente modificada la relación con su historia. Los orígenes, remitan éstos a lazos de parentesco u otras figuras significativas sin vínculo biológico (cuidadores residenciales, familias de acogida, amigos, etc.), brindan coherencia a la biografía personal de NNNA, a su adopción y al sentido de sí mismos. Las adopciones desde el sistema de cuidados alternativos muestran la circulación infantil como un proceso flexible, no-fijo, que implica estabilidades y cuidados múltiples, en el que las NNNA activamente significan sus experiencias. El ISN, en cuanto máxima satisfacción integral y simultánea de sus derechos y garantías, unido a los principios de participación y autonomía progresiva, impone a los tres poderes del Estado garantizar el acceso a los orígenes incorporando a todos los vínculos significativos de referencia. A través de la puesta en común de los resultados de proyectos de investigación realizados en Argentina, Chile y España, discutimos y proponemos una lectura más inclusiva e integral del derecho a conocer los orígenes. Ello compromete su redefinición y ampliación con fundamento en el reconocimiento y valoración de los deseos, necesidades y sentimientos de las NNNA en la construcción de sus vínculos significativos.

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