Avaliação: Infancia y sus múltiples historias en las Américas y Caribe – Del campo al campamento, la propuesta de COPAER para niños rurales (Buenos Aires, Argentina: 1965-1985)

En este trabajo nos proponemos analizar una particular experiencia educativa desarrollada en los contornos rurales al sur del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA), más específicamente en el partido de Florencio Varela, al sur de la capital federal, entre los años 1965-1985.
Nos referimos a “Campamentos para Alumnos y Exalumnos rurales” (COPAER), un espacio extraescolar que funcionó con apoyo del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA), y desde el cual se realizaron múltiples actividades orientadas a la formación y recreación de decenas de niños y niñas rurales, hijos(as) de productores de zonas rurales del partido.
A través del registro que quedó del accionar de COPAER -informes y fotografías, pero también memorias de sus participantes-, se pretende comprender de qué modos, con qué propósitos y con qué resultados se interpelaba a las niñeces rurales que habitaban el espacio donde se desarrollaban las actividades.
Pero también el estudio de estas cuestiones permitirá recomponer su significado y valor en términos de los espacios y oportunidades que abría a sus pequeños destinatarios, e incluso los diferentes modos en que impactaba aquellas vidas infantiles y las formas en que los niños se apropiaban de esos espacios.
De este modo, mediante el análisis de un caso concreto, se pretende aportar al objetivo más general de reconstruir condiciones de niñeces en espacios rurales cercanos a las ciudades, desde una mirada histórica.

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