Avaliação: Competencias individuales y competencias transversales asociadas a la educación para la Paz – Práctica de diálogo transformador dentro de la conflictividad para la generación de una cultura de paz (desde la experiencia de la escuela de Diálogo de la GIZ)

Decir práctica de diálogo transformador, es promover la generación de capacidades para el diálogo intercultural con el fin de generar una transformación no violenta de los conflictos, permitiendo tomar conciencia de la diversidad cultural que las personas tenemos, tener la capacidad mediante el diálogo de explorar las emociones de los individuos, comprender la realidad en la que se desarrolla, entender los diferentes supuestos para generar empatía en la comprensión de la diferencia, todo esto para generar una transformación dentro del sistema social, resaltando la importancia del individuo y el reconocimiento del otro en el tejido social.
La práctica del diálogo transformador e intercultural nos muestra, en la conflictividad, el camino a seguir, es decir, el enfoque y forma de abordaje del conflicto, para luego generar la transformación social que nos plantea Lederach, reforzando la convivencia intercultural y la cultura de paz.
La práctica del diálogo transformador e intercultural nos muestra, en la conflictividad, el camino a seguir, es decir, el enfoque y forma de abordaje del conflicto, para luego generar la transformación social que nos plantea Lederach, reforzando la convivencia intercultural y la cultura de paz.
La sociedad y el mundo en general habla de generar procesos de diálogos en tiempos de conflictividad, pero estos no reúnen las características mínimas para generar diálogos genuinos entre los actores, no existe una escucha activa ni empática, no generan un espacio de comunicación no violenta, no logran identificar intereses comunes ni la generación de opciones en el proceso, por lo que se ha dejado de lado la utilidad del diálogo en tiempos conflictivos.
La propuesta práctica consiste en identificar y generar espacios de diálogos transformadores en épocas de conflictividad, desde la experiencia del diplomado en Diálogo y transformación de conflictos impulsada por la universidad UTEPSA

• Cultura de paz
• Diálogo
• Conflicto