Dados do autor
NomeVicente Ribeiro
E-mail do autorEmail escondido; Javascript é necessário.
Sua instituiçãoUniversidade Federal da Fronteira Sul UFFS
Sua titulaçãoDoutor
País de origem do autorBrasil
Dados co-autor(es) [Máximo de 2 co-autores]
Proposta de Paper
Área Temática18. Migraciones
Grupo TemáticoHaitianos en América latina: movilidad, acceso a derechos, pertenencia y calificaciones
TítuloHaitianos en el sur de Brasil: experiencias de trabajo y educación en Chapecó
Resumo

En la última década, ha habido un aumento significativo en la presencia de inmigrantes haitianos en Brasil y, en particular, en la región sur del país. Este trabajo toma como estudio de caso la ciudad de Chapecó, ubicada en el Estado de Santa Catarina, y tiene como objetivo analizar la presencia haitiana en la ciudad con énfasis en el trabajo y la educación. La ciudad concentra grandes agroindustrias de carne, un destino común para la mayoría de los inmigrantes haitianos cuando llegan a la ciudad para trabajar. La última información del Ministerio del Trabajo, disponible hasta 2021, indica que los haitianos representaban el 27% de los trabajadores en la línea de producción de las agroindústrias del municipio de Chapecó. Nuestro objetivo es discutir la relación entre el proceso migratorio y la demanda de mano de obra en el sector agroindustrial. Igualmente importante es la presencia haitiana en la educación superior federal debido al Programa Prohaiti y Proimigrante desarrollado en la Universidad Federal de Fronteira Sur. Inicialmente, dichos programas brindan cupos exclusivos para inmigrantes haitianos y, posteriormente, para inmigrantes en general sobretodo debido al aumento de la migración venezolana para la región. El estudio de caso permite el análisis de una de las ciudades con la mayor presencia haitiana en Brasil, destacando dos espacios de inserción, representativos de una parte importante de la comunidad haitiana: el sector agroindustrial y la universidad.

Palavras-chave
Palavras-chave
  • Migración
  • Haiti
  • Trabajo
  • Brasil
  • Educación