| 00363 | P-2347 | Maria Webber | 08. Educação | Cruce de caminos: movilidad social, migraciones y educación | FLUXO ESTUDANTIL NA FRONTEIRA BRASIL - PARAGUAI: A BUSCA PELA FORMAÇÃO MÉDICA EM CIUDAD DEL ESTE | Aprovado |
| 00308 | P-1658 | MARIA WANDA DE ALENCAR RAMOS | 01. Antropologia | Los secretos del Estado: Instituciones, poder y política | Barreiras à comercialização nos Circuitos Curtos de Comercialização – CCC no litoral do PR resultantes das Normas Sanitárias | Aprovado |
| 00299 | P-0259 | MARIA WAGNA DANTAS | 22. Simpósios Inovadores | Abriendo los ojos ante una pandemia: temores y enseñanzas del Covid 19 | Agenda 2030 e exposição aos contágios por COVID-19 no Nordeste brasileiro | Aprovado |
| 00086 | P-2352 | María Viviana Paglialunga de Watzlawik | 11. Estudos de Fronteiras | El Paraguay en la Cuenca del Plata: fronteras en conflicto (Siglos XVI-XXI) | SOBERANÍA EDUCATIVA EN CONTEXTO REGIONAL. EDUCACIÓN PRIMARIA EN PARAGUAY DURANTE EL PERÍODO FRANCISTA | Aprovado |
| 00108 | P-1337 | María Virginia Luna | 08. Educação | Educación Intercultural e Inclusión. Los retos de la justicia social. | Los retos de la inclusión en la escolarización secundaria. Nuevas delimitaciones teórico-metodológicas en una investigación en curso en la ciudad de Rafaela (Santa Fe, Argentina). | Aprovado |
| 00042 | P-0926 | Maria Victoria Roca | 02. Arqueologia | Historia indígena de larga duración en los dos mayores sistemas fluviales de Sudamérica: las cuencas del Amazonas y del Plata | Los guaraníes en el contexto de las misiones jesuíticas (siglos XVII y XVIII). Repensando la Reducción de Itapúa. | Aprovado |
| 00001 | P-0440 | María Victoria Pérez de Guzmán Puya | 08. Educação | PEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible. | Reflexiones desde la Pedagogía Social: desarrollo de la Educación Social en tiempos de incertidumbre | Aprovado |
| 00009 | P-1718 | Maria Victoria Baratta | 16. História | El largo siglo XIX paraguayo (1782-1904): rupturas y continuidades en lo social, económico, político y cultural | Llora, llora urutaú. Para una historia de las emociones durante la Guerra de la Triple Alianza (1864-1870) | Aprovado |
| 00275 | P-0553 | María Vicenta González Argüello | 08. Educação | Tendencias en la educación de lenguas en un mundo digital | Manifestaciones de compromiso hacia la tarea en un curso online gamificado | Aprovado |
| 00114 | P-0117 | María Valeria | 03. Arte e Patrimônio Cultural | LA DIASPORA ITALIANA EN AMÉRICA LATINA. ARQUITECTOS, INGENIEROS Y ARTISTAS ENTRE LOS SIGLOS XIX Y XX | Nazareno Orlandi y Francisco Parisi. Relatos disímiles para dos trayectorias artísticas. | Aprovado |
| 00001 | P-1590 | María Teresita | 08. Educação | PEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible. | Siguiendo huellas de pedagogías autónomas, en pueblos originarios. | Aprovado |
| 00293 | P-0008 | MARIA TERESA TORIBIO BRITTES LEMOS | 16. História | Novos espaços e novas histórias – trajetória da imigração andina no Rio de Janeiro | Bolivianos no Rio de Janeiro – novas histórias e novas identidades | Aprovado |
| 00184 | P-0947 | Maria Teresa Contreras Segura | 16. História | JESUITAS Y FRANCISCANOS EN LAS FRONTERAS IMPERIALES DE AMÉRICA. SIGLOS XVI-XVIII. INTERACCIONES RELIGIOSAS, CULTURALES Y POLÍTICAS | La alteridad indígena bajo mirada y memoria misionera en la frontera chaqueña del Tucumán. Interacción hispano-indígena en el Imperio español durante el siglo XVIII. | Aprovado |
| 00295 | P-0902 | María Teresa Álvarez Icaza Longoria | 16. História | El reformismo borbónico de España a América: comparaciones, diferencias y originalidades | Reformismo eclesiástico durante el gobierno de Fernando VI en España y América: las órdenes mendicantes y los jesuitas | Aprovado |
| 00200 | P-0394 | Maria Teixeira | 04. Ciências e Meio Ambiente | ESTUDOS E PESQUISAS EM QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS NA AMÉRICA LATINA: CAMINHOS E POSSIBILIDADES | Permanências nas Motivações Políticas para a Construção de Repertórios de Ações Coletivas: Um Estudo das Experiências dos Atingidos Pelas Usinas Hidrelétricas de Itapebi e de Tucuruí, Brasil | Aprovado |
| 00019 | P-1130 | María Soledad Martinez | 02. Arqueologia | El Manejo del Fuego en la Investigación Arqueológica Americana | Las dos cocinas en una estancia puneña: Análisis de combustibles leñosos en la Puna Meridional Argentina | Aprovado |
| 00093 | P-1124 | Maria Soledad Caracotche | 02. Arqueologia | DIÁLOGOS Y TENSIONES EN ARQUEOLOGÍA Y PATRIMONIOS | Dialogos entre Arqueología y Patrimonio en la localidad de San Julián –Patagonia- Argentina: el Caso de la Colonia y Fuerte de Floridablanca | Aprovado |
| 00055 | P-1169 | María Sol Rubio García | 03. Arte e Patrimônio Cultural | Memoria colectiva y Archivos: estrategias para abordar el patrimonio cultural. | El Barrio Parque “Los Andes” (Ciudad de Buenos Aires, Argentina): conservación y construcción de memoria colectiva. | Aprovado |
| 00061 | P-0555 | María Silvia Fleitas | 16. História | O agro, políticas públicas e conflitos sociais na América do Sul | EXPERIENCIAS “SEDICIOSAS”. DE LA PROTESTA ARRENDERA A LA PERSECUCIÓN POLÍTICA. JUJUY (ARGENTINA), 1923-1926 | Aprovado |
| 00063 | P-1963 | Maria Silveira | 18. Migrações | Os refugiados e desdobramentos jurídicos, econômicos e sociais | A CRIANÇA VENEZUELANA E A MOROSIDADE PARA O RECONHECIMENTO DA SITUAÇÃO DE REFUGIADO | Aprovado |
| 00149 | P-0805 | maria rosa segovia marques | 14. Estudios Sociales | Pensar la muerte y los cementerios: Análisis y perspectivas entre los siglos XVIII y XXI | La Muerte , sus representaciones, emociones, o sentimientos? desde una perspectiva de la comprensión para la promoción de subjetividad y promoción de dsalud mental e la población en el contexto de COVID 19, en la Ciudad de C Rivadavia | Aprovado |
| 00182 | P-1705 | María Rocío Estremadoiro Rioja | 16. Historia | Ciclos de movilización, violencia política y dictaduras en la Historia Reciente Latinoamericana | De Barrientos a Banzer: El recrudecimiento de la Guerra Fría en Bolivia | Aprovado |
| 00001 | P-2268 | Maria Renee Montenegro Muñoz | 08. Educação | PEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible. | Formación Integral e Integradora: La Transversalización del Desarrollo Sostenible en la Educación | Aprovado |
| 00126 | P-1314 | María Pilar García Bossio | 06. Cosmovisiones y Sistemas Religiosos | ESPACIALIDADES Y RELIGIOSIDADES: TERRITORIOS, SUJETOS Y PRÁCTICAS EN EL CONTINENTE AMERICANO | Ser visible a través del Estado: expansión religiosa a partir de la articulación con organismos estatales | Aprovado |
| 00051 | P-0851 | María Paula Parolo | 16. Historia | LAS FORMAS DE LA DESIGUALDAD SOCIAL EN PERSPECTIVA HISTÓRICA. AMÉRICA LATINA, SIGLOS XIX Y XX | "Madres, viudas, huérfanas y abandonadas". Las estrategias de subsistencia de las mujeres tucumanas en contextos de guerra. Tucumán (Argentina) 1810-1850. | Aprovado |
