| 00009 | P-1619 | Vicente Alejandro Arrúa Avalos | 16. História | El largo siglo XIX paraguayo (1782-1904): rupturas y continuidades en lo social, económico, político y cultural | De la cárcel colonial a la cárcel liberal: Cambios y continuidades en el sistema carcelario paraguayo entre los años 1844 a 1904 | Aprovado |
| 00009 | P-1718 | Maria Victoria Baratta | 16. História | El largo siglo XIX paraguayo (1782-1904): rupturas y continuidades en lo social, económico, político y cultural | Llora, llora urutaú. Para una historia de las emociones durante la Guerra de la Triple Alianza (1864-1870) | Aprovado |
| 00009 | P-1726 | Herib Caballero Campos | 16. História | El largo siglo XIX paraguayo (1782-1904): rupturas y continuidades en lo social, económico, político y cultural | Tensiones políticas y sociales en la Provincia del Paraguay. 1787 | Aprovado |
| 00009 | P-1795 | Javier Kraselsky | 16. História | El largo siglo XIX paraguayo (1782-1904): rupturas y continuidades en lo social, económico, político y cultural | La Gobernación Intendencia del Paraguay: conformación y desarrollo político y fiscal, 1783-1808 | Aprovado |
| 00009 | P-1801 | Roberto Céspedes | 16. História | El largo siglo XIX paraguayo (1782-1904): rupturas y continuidades en lo social, económico, político y cultural | Renombrando calles, reescribiendo pasados: nomenclatura de Asunción (1849-1892) | Aprovado |
| 00009 | P-1925 | Emilio Romero | 16. História | El largo siglo XIX paraguayo (1782-1904): rupturas y continuidades en lo social, económico, político y cultural | El impacto de los migrantes peninsulares en la composición social del cabildo de Asunción entre 1776 y 1810 | Aprovado |
| 00009 | P-1936 | Leandro Barbosa | 16. História | El largo siglo XIX paraguayo (1782-1904): rupturas y continuidades en lo social, económico, político y cultural | O "Reglamento de Gobierno de 1813" e uma inspiração polibiana na independência do Paraguai | Aprovado |
| 00009 | P-2299 | Carolina Alegre Benítez | 16. História | El largo siglo XIX paraguayo (1782-1904): rupturas y continuidades en lo social, económico, político y cultural | “Prototipo del futuro paraguayo”: la construcción de la infancia escolarizada a través de los discursos pedagógicos y la normativa educativa a finales del siglo XIX | Aprovado |
| 00022 | P-0017 | Yussef Campos | 01. Antropologia | El lado perverso del patrimonio cultural | Territórios indígenas e quilombolas e a negociação política via patrimônio cultural | Aprovado |
| 00022 | P-0020 | ANA HASEMANN LARA | 01. Antropologia | El lado perverso del patrimonio cultural | ‘A Punta de Barro’: Mujeres Lenca negociando sus identidades culturales y subjetividades políticas | Aprovado |
| 00022 | P-0162 | Aldo Accinelli | 01. Antropologia | El lado perverso del patrimonio cultural | La mirada del colonizador en la valorización del patrimonio prehispánico peruano | Aprovado |
| 00022 | P-0835 | Loudmia Pierre-Louis | 01. Antropologia | El lado perverso del patrimonio cultural | O Patrimônio, o Parc National Historique e Milot - Haiti: Revolução, Resistência e Colonialidade | Aprovado |
| 00022 | P-0964 | Ariel Ignacio Slavutsky | 01. Antropologia | El lado perverso del patrimonio cultural | Hegemonía, resistencia y patrimonio cultural en la interpretación del pasado reciente argentino 1982-2020. | Aprovado |
| 00022 | P-1568 | Alejandra Ojeda-Sampson | 01. Antropologia | El lado perverso del patrimonio cultural | El patrimonio cultural, un abordaje desde la visión de los pueblos indígenas | Aprovado |
| 00022 | P-1715 | Jacqueline Brosky | 01. Antropologia | El lado perverso del patrimonio cultural | De la idealización a la banalización: la alteridad indígena en la provincia de Misiones, Argentina | Aprovado |
| 00022 | P-1906 | PAULA MATIZ | 01. Antropologia | El lado perverso del patrimonio cultural | Espacio de disputa: Patrimonio en el espacio público de Bogotá, Colombia. | Aprovado |
| 00022 | P-1992 | MARÌA JIMENA MEDINA CHUECA | 01. Antropologia | El lado perverso del patrimonio cultural | El lado oscuro del patrimonio | Aprovado |
| 00022 | P-2192 | Adriele Andrade Précoma | 01. Antropologia | El lado perverso del patrimonio cultural | Povos indígenas dizendo o que tem relevância cultural: freios possíveis aos avanços desenvolvimentistas etnocidas? | Aprovado |
| 00022 | P-2210 | OLGA YANET ACUÑA RODRIGUEZ | 01. Antropologia | El lado perverso del patrimonio cultural | Tunja: de la celebración del primer centenario de la independencia (1910 – 1919) y los lugares de Memoria | Aprovado |
| 00022 | P-2423 | Janaína de Alencar Ribeiro De Alencar Ribeiro | 01. Antropologia | El lado perverso del patrimonio cultural | TIWANAKU – Un vehículo de comunicación del poder | Aprovado |
| 00129 | P-0202 | Gunther Dietz | 08. Educação | El futuro de la Universidad Latinoamericana y del Caribe a debate. Desafíos y nuevas perspectivas en la identidad intercultural | Las universidades interculturales en México, logros y retos de un nuevo subsistema de educación superior | Aprovado |
| 00129 | P-0436 | ELMER ROBLES ORTIZ | 08. Educação | El futuro de la Universidad Latinoamericana y del Caribe a debate. Desafíos y nuevas perspectivas en la identidad intercultural | Ecumenismo e identidad cultural en las universidades del Perú. Principales aportes | Aprovado |
| 00129 | P-0527 | Cecilia Dionisio | 08. Educação | El futuro de la Universidad Latinoamericana y del Caribe a debate. Desafíos y nuevas perspectivas en la identidad intercultural | Migrantes del sistema educativo: una propuesta para reconocer modos invisibilizados de transitar la Universidad | Aprovado |
| 00129 | P-0807 | Orlando Murillo | 08. Educação | El futuro de la Universidad Latinoamericana y del Caribe a debate. Desafíos y nuevas perspectivas en la identidad intercultural | La Reforma Universitaria en Honduras, Colombia y Venezuela: Los Estudios Generales | Aprovado |
| 00129 | P-1183 | DIANA YANNETH AYALA SOTO | 08. Educação | El futuro de la Universidad Latinoamericana y del Caribe a debate. Desafíos y nuevas perspectivas en la identidad intercultural | UNIVERSIDAD -PATRIMONIO ARQUELOGICO COMO ESPACIO DECONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD UPETECISTA Y ESTRATRATEGIA DE L ENSEÑAZA DE LA HISTORIA DESDE LAS VOCES DE ESTUDIANTES DE CATEDRA UNIVERSIDAD Y ENTORNO Y HISTORIA DE AMERICA -CONTEMPORANEA ECS UPTC | Aprovado |
