Dados do autor | |
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Sua instituição | Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad CIECS (CONICET Y UNC) |
País de origem do autor | Argentina |
Dados co-autor(es) [Máximo de 2 co-autores] | |
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Nome completo | María Belén Espoz |
Sua titulação | Estudiante de Doctorado |
Titulação | Post-Doctor |
País de origem do co-autor | Argentina |
Instituição | Instituto de Estudios en Comunicación, Expresión y Tecnologías (Unidad Ejecutora del CONICET y la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Córdoba) IECET (CONICET Y FCC/UNC) |
Proposta de Paper | |
Área Temática | 03. Arte e Patrimônio Cultural |
Grupo Temático | Limites/fronteras del valor patrimonial: instituciones y prácticas socio-culturales en contextos de encierro para pensar ‘lo comun’ |
Título | Experiencias y vivencias de(desde) el encierro en talleres de comunicación en el Complejo Penitenciario Pablo Luchesse, de la ciudad de Córdoba, Argentina |
Resumo | En este trabajo presentamos algunas reflexiones en base a las producciones artístico-creativas, realizadas a partir de un taller de comunicación realizado con personas privadas de su libertad que cumplen condena en el MD2 del complejo penitenciario “Padre Luchesse” en la dependencia de Bouwer, Córdoba, Argentina, durante el año 2018. Este fue una propuesta de transferencia que surgió de trabajos colectivos e individuales de investigación/intervención, docencia y extensión vinculados a las experiencias de hábitat, encierro, seguridad y comunicación en la ciudad de Córdoba desde el año 2005. El trabajo de capacitación se orientó a conectar las vivencias que los agentes remarcan como individuales a través de generar herramientas comunicacionales, con el fin de pensar el espacio carcelario como un espacio ‘vital’ para reorganizar su estructura de experiencias: volver productivo, en términos subjetivos, el detenimiento. La estrategia se focalizó en la comunicación dialógica (Bajtín, 2008) como articuladora de los encuentros con el objetivo de establecer redes de ayuda mutua, de conformación de colectivos de identificación positivos y de apropiación de espacios en vistas a un futuro de inserción en la vida social, desde los distintos aspectos del lenguaje como un nudo estructurador de esas experiencias. |
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