Avaliação: Rompendo as fronteiras. A Universidade e o enfrentamento da violência de gênero: sexismo, relações de poder e comportamentos abusivos – Microviolencias de género hacia mujeres académicas en Colombia: relación entre usos del lenguaje, poder patriarcal y prácticas de disciplinamiento desde el análisis crítico del discurso.

El texto pretende discutir los resultados de un estudio cualitativo sobre las microviolencias de género vividas por las mujeres académicas en Colombia, concretamente en el ámbito de la educación superior. La investigación, enmarcada en el análisis crítico del discurso, realiza un acercamiento a los usos del lenguaje, que incluyen elementos de orden simbólico y cultural, determinando cómo se materializan dichas microviolencias a través de diversos dispositivos de poder, que sitúan a las mujeres en desventaja frente a sus pares masculinos en el contexto del trabajo universitario, hecho ya constatado por diversos estudios previos, tanto en Colombia como en el extranjero, e identificado como un problema social que afecta a la equidad de género y, por lo tanto, a la consolidación democrática en el ámbito educativo. Con este fin, el diseño metodológico presenta datos de corte narrativo-biográfico y discursivo, obtenidos de participantes que laboran en diversas instituciones colombianas, tanto públicas como privadas, en distintas áreas geográficas del país, y diversas en criterios socioeconómicos y académicos. La aproximación analítica, desde el ACD (análisis crítico del discurso), presenta una aproximación al fenómeno desde una caracterización cualitativa, que categoriza los modos y mecanismos mediante los cuales operan las microviolencias hacia las mujeres desde el lenguaje y los símbolos culturales, ofreciendo, al tiempo, una mirada interpretativa. Los resultados obtenidos pretenden contribuir a la comprensión de una problemática social que, con frecuencia, suele permanecer invisibilizada frente a otros tipos de violencia de género: en este caso se profundiza en el conocimiento de las microviolencias ejercidas sobre la mujer docente-investigadora en el marco de la educación superior en Colombia.

• Microviolencias de género
• Poder patriarcal
• Usos del lenguaje
• Mujer académica
• Educación Superior