Dados do autor
Sua instituiçãoUniversidad Tecnológica de León
País de origem do autorMéxico
Dados co-autor(es) [Máximo de 2 co-autores]
E-mailEmail escondido; Javascript é necessário.
Nome completoOscar Javier Zambrano Valdivieso
Sua titulaçãoPost-Doctor
País de origem do co-autorColombia
InstituiçãoCorporacion Universitaria Minuto de Dios, Bucaramanga
Nome completoJorge Arturo García Rangel
E-mailEmail escondido; Javascript é necessário.
InstituiçãoCanacintra
País de origem do co-autorMéxico
Proposta de Paper
Área Temática12. Estudios Económicos
Grupo TemáticoTURISMO SOSTENIBLE Y DESARROLLO LOCAL
TítuloENTORNOS PEDAGOGICOS BAJO METODOLOGIA STEAM CON APRENDIZAJES BASADOS EN PROYECTOS
Resumo

ENTORNOS PEDAGOGICOS BAJO METODOLOGIA STEAM CON APRENDIZAJES BASADOS EN PROYECTOS
Oscar Javier Zambrano Valdivieso
Ma. Guadalupe Serrano Torres
Jorge Arturo García Rangel

RESUMEN
La presente investigación tiene por objetivo Reforzar mediante la metodología STEAM bajo un enfoque basado en proyectos, la formación de especialistas con competencias para formular, evaluar, planear y ejecutar proyectos, asegurando la eficiencia y eficacia en el uso de los recursos y el cumplimiento de los estándares de calidad pactados en los ámbitos sociales, públicos y privados, que se evidencia en el cumplimiento del perfil esperado de nuestros graduados. Mediante la aplicación de la metodología STEAM, se ha presentado una experiencia en el aula muy significativa, que se ha fortalecido durante el último año y medio en 200 estudiantes de la Especialización en Gerencia de Proyectos en donde se ha reforzado la formación de especialistas con competencias para formular, evaluar, planear y ejecutar proyectos, asegurando la eficiencia y eficacia en el uso de los recursos y el cumplimiento de los estándares de calidad pactados en los ámbitos sociales, públicos y privados, que se evidencia en el cumplimiento del perfil esperado de nuestros graduados. Esta metodología es fundamentada bajo el aprendizaje basado en proyectos y se aplica mediante las siguientes etapas: Etapa 1: Presentación del equipo (tutor, estudiantes), Etapa 2: Contextualización de la metodología por parte del tutor y los estudiantes, Etapa 3: Selección gerentes de proyecto (Acorde a sus competencias), Etapa 4: Conformación equipos de proyecto, Etapa 5: Selección proyecto por equipo, Etapa 6: Presentación estructura para desarrollo del documento (proyecto), Etapa 7: Presentación herramientas cualitativas y cuantitativas para el correcto desarrollo del proyecto, Etapa 8: Desarrollo de actividades transversales de la metodología, Etapa 9: Revisión de avances-Socialización en tutoría, Etapa 10: Intercambio de equipos de tr

Palavras-chave
Palavras-chave
  • Aprendizaje – Proyectos – Colaborativo – Metodología – STEAM
Correções sugeridas

Estimados autores, su propuesta: ENTORNOS PEDAGOGICOS BAJO METODOLOGIA STEAM CON APRENDIZAJES BASADOS EN PROYECTOS requiere que su artículo incluya algunos de los componentes de nuestra mesa, ya que el análisis y discusión se enfocará en el tema central: TURISMO SOSTENIBLE Y DESARROLLO LOCAL