Avaliação: Repensar la frontera: dinámicas transfronterizas, ilegalismos y criminalidad. – Fronteras y seguridad: el proceso de securitización en la Triple Frontera

La presente propuesta de investigación busca comprender el proceso de securitización en la región transfronteriza denominada “Triple Frontera”, compartida por Argentina, Brasil y Paraguay, a partir de las prácticas de control y vigilancia fronterizos y de circulación y cruce de frontera. En dicha investigación se recuperarán las contribuciones conceptuales de la teoría social crítica sobre las fronteras y los estudios críticos de la seguridad. Desde el marco teórico conceptual propuesto, las fronteras serán entendidas como regiones en donde se dan luchas de poder por parte de quienes hacen existir a la frontera más allá de su variable espacial. Al haber elegido a la Triple Frontera, se tomará la categoría de “región transfronteriza”, entendida como la encargada de enfatizar el quiebre con las ideas de fronteras rígidas y exclusivamente físicas, para llegar a hablar sobre regiones en continua (re)construcción y (re)definición. De acuerdo a cifras oficiales, el paso fronterizo Iguazú-Foz do Iguaçu se ubica entre los más transitados del país, donde existe un amplio despliegue y refuerzo de control y vigilancia a través de prácticas de seguridad, lo que se presenta como “blindaje” fronterizo para combatir posibles “amenazas”, como así también para la continua reproducción de lo que implica una frontera en la visión estatal reforzando límites geográficos, políticos, económicos y simbólicos. Aquí haré entrar en juego la noción de “securitización”, entendiéndola como el conjunto de prácticas y discursos que se presentan como respuesta a cuestiones construidas (y naturalizadas) como amenazas a la seguridad. Desde este punto de vista, la securitización remite al “miedo” o malestar sobre la pérdida de control simbólico en las fronteras territoriales, llevando al fortalecimiento y/o endurecimiento de controles migratorios. Bajo este marco teórico, se buscarán presentar los resultados obtenidos, del diálogo entre teoría y empiria, al día de la ponencia.

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