Propostas de Papers - Visualização Coordenação Geral

 ID - GT ID Submissão - Paper Nome Área Temática Grupo Temático Título Status
00048P-1546m-thielymail-com15. Filosofia e PensamentoPensamiento Centroamericano y Caribeño. Repensarse en el BicentenarioLa financiación China del desarrollo en el Caribe: identidades geoeconómicas y políticasAprovado
00048P-2342Karolina Filipczak15. Filosofia e PensamentoPensamiento Centroamericano y Caribeño. Repensarse en el BicentenarioEl arielismo en el contexto centroamericano y caribeñoAprovado
00048P-2397mthiel15. Filosofia e PensamentoPensamiento Centroamericano y Caribeño. Repensarse en el BicentenarioLa contribucion de China en el desarrollo en el Caribe: identidades geoeconómicas y políticasAprovado
00001P-0029Patricia Zanesco08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.A psicologia positiva como prática na educação escolarAprovado
00001P-0042M. Pilar Martínez-Agut08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) como eje en la educación en la dignidad y la ciudadanía sostenible.Aprovado
00001P-0120Mario Viché González08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.QUÉ APORTA LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL AL DESARROLLO CULTURAL Y LA EDUCACIÓN INTEGRALAprovado
00001P-0241Martha Elena Silva Pertuz08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.Educación, Identidad y Personas mayoresAprovado
00001P-0295GERALDO CALIMAN08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.Pedagogia Social: em busca de uma identidade brasileiraAprovado
00001P-0403Vanessa Elisabete Raue Rodrigues08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS COMO EIXO DA PRÁTICA DOCENTE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NOS CONTEXTOS PRISIONAIS PARANAENSES: ENTRAVES E POSSIBILIDADESAprovado
00001P-0440María Victoria Pérez de Guzmán Puya08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.Reflexiones desde la Pedagogía Social: desarrollo de la Educación Social en tiempos de incertidumbreAprovado
00001P-0495Sabrina Oliveira08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.A ESCOLA CONTRA A BARBÁRIE: uma reflexão sobre o massacre de SuzanoAprovado
00001P-0497suzete orzechowski08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.a pedagogia e a pedagogia social para uma educação socialAprovado
00001P-0522Thainá Matos de Souza08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.A articulação socioeducativa do Conselho Tutelar e o Colégio Estadual do Campo de Lagoa Seca do município de Candói-PR- um estudo de casoAprovado
00001P-0534Leticia Carreño Saucedo08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.La psicologia positiva y Pedagogia social para promover salud mentalAprovado
00001P-0595Gerlaine Belchior08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.PEDAGOGIA SOCIAL NO ÂMBTO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: O CASO DO CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UFCGAprovado
00001P-0605Susana Molinari08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.Educar en pos de una ecociudadania. Un largo y complejo proceso de educación para la sostenibilidadAprovado
00001P-0608JOSÉ WILSON RIBEIRO08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.A ESCOLA E A EDUCAÇÃO SOCIALAprovado
00001P-0654leticia laleska gabriel08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.O Serviço de Proteção ao Índio (SPI) 1910-1941 Historia e memoria: mulheres indígenas kaingang e seu saber fazer pelo artesanato – a interrelação entre cultura, natureza e conhecimentoAprovado
00001P-0809Ana Piedade08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.Transformar, transformando – uma reflexão sobre o Projecto Escolas Transformadoras em tempos de pandemiaAprovado
00001P-0963Salvador Bobadilla Beltrán08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.Prevalencia del Bienestar psicológico en estudiantes de dos instituciones educativas formadoras de docentesAprovado
00001P-1006KAUANA DE FATIMA ZBUINOVICZ08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.“ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E OS ATENDIMENTOS PEDAGÓGICOS E PSICOSSOCIAIS NAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS DO PARANÁAprovado
00001P-1142Maria Gomes08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.PEDAGOGIA SOCIAL NO ÂMBITO DA GRADUAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA: CASO DA DISCIPLINA DE ESTÀGIO SUPERVISIONADO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARESAprovado
00001P-1233ANA DA SILVA08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.Educação Social e Animação com Crianças e Jovens: perguntas e respostas, perguntas sem respostasAprovado
00001P-1294Érica Teixeira08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.A vulnerabilidade de idosos de Curitiba ao HIV/AidsAprovado
00001P-1378Daniel Cardoso Jiménez08. EducaçãoPEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible.Estrés en amas de casa de acuerdo al estado civil en Tejupilco, Estado de México, 2019.Aprovado
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