00066 | P-2200 | María Antonia Aguilar Pérez | 09. Estudos Culturais | Estudios biosocioculturales en la región central de la Costa del Golfo de México y el Caribe Panameño: de la arqueología a la antropología | La formación antropológica en la Universidad Veracruzana, más de 65 años de antropología | Aprovado |
00290 | P-2201 | Miguel Rodríguez Mondoñedo | 17. Linguística e Literatura | Las Lenguas de Señas en Latinoamérica | Iconicidad en Lengua de Señas Peruana | Aprovado |
00290 | P-2202 | Miguel Rodríguez Mondoñedo | 17. Linguística e Literatura | Las Lenguas de Señas en Latinoamérica | Castellano Escrito por señantes de Lengua de Señas Peruana | Aprovado |
00108 | P-2204 | Zaira Ramírez Apud López | 08. Educação | Educación Intercultural e Inclusión. Los retos de la justicia social. | Modelo Educativo Carcelario: la necesidad de repensar desde una perspectiva intercultural. | Aprovado |
00270 | P-2205 | Guillermo Antonio Nájera Nájera | 16. História | Sociedad y recursos naturales en Latinoamérica: Problemáticas históricas y actuales de la interacción de los pueblos con su entorno. | Cuando el agua es un problema. Las inundaciones y formas de evitarlas en las minas de Pachuca y Real del Monte. | Aprovado |
00275 | P-2206 | Beatriz Vallejo | 08. Educação | Tendencias en la educación de lenguas en un mundo digital | Designing gamification: using heuristic evaluation to ensure effective results | Aprovado |
00222 | P-2207 | Eduardo Miranda | 07. Direitos Humanos e Cultura da Paz | Direitos Humanos, Educação e Democracia | O Direito à Educação frente uma Economia Neoliberal e um Estado Pós Democrático. Estudos à partir do Brasil | Aprovado |
00206 | P-2208 | Daniel Mateo Sánchez Ramírez | 22. Simpósios Inovadores | El panamericanismo sanitario, sus arquitecturas, operaciones urbanas y estrategias territoriales sobre la salud pública | Primeras aproximaciones a la salud y la sustentabilidad en la vivienda en Latinoamérica | Aprovado |
00312 | P-2209 | Gladys Blazich | 08. Educação | Políticas de Educação para Jovens e Adultos em tempos de pós-pandemia e de retrocessos políticos na latino-américa / Políticas educativas para jóvenes y adultos en tiempos de reveses post pandemia y políticos en América Latina | Derecho a la educación y pandemia en la educación de personas jóvenes y adultas | Aprovado |
00022 | P-2210 | OLGA YANET ACUÑA RODRIGUEZ | 01. Antropologia | El lado perverso del patrimonio cultural | Tunja: de la celebración del primer centenario de la independencia (1910 – 1919) y los lugares de Memoria | Aprovado |
00403 | P-2211 | OLGA YANET ACUÑA RODRIGUEZ | 01. Antropologia | In Memoriam Juan Marchena Fernández (1954-2022) | Juan Marchena y los aportes a la historiografía Latinoamericana | Aprovado |
00350 | P-2212 | Geovanna Silva | 14. Estudos Sociais | Alimentación en tiempos de pandemia | A insegurança alimentar no sistema prisional Brasileiro em tempos de Pandemia da COVID-19: o caso do Estado de São Paulo, com base no relatório da Pastoral Carcerária e da Defensoria Pública paulista | Aprovado |
00403 | P-2213 | Mariano Martin Schlez | 01. Antropologia | In Memoriam Juan Marchena Fernández (1954-2022) | Medianoche en la Sevilla de Juan Marchena | Aprovado |
00290 | P-2214 | Alicia Calderon Verde | 17. Linguística e Literatura | Las Lenguas de Señas en Latinoamérica | : “Esfuerzo articulatorio en la producción de verbos en tres lenguas de señas: Libras, LSCu y Cena” | Aprovado |
00266 | P-2215 | Alfredo Aranda Núñez | 15. Filosofia e Pensamento | Actividad administrativa, dogmática y reflexión para la garantía de los derechos humanos | El derecho a la reivindicación de la Mujer Indígena al Norte del Cauca-Colombia | Aprovado |
00312 | P-2216 | MARIA FERREIRA | 08. Educação | Políticas de Educação para Jovens e Adultos em tempos de pós-pandemia e de retrocessos políticos na latino-américa / Políticas educativas para jóvenes y adultos en tiempos de reveses post pandemia y políticos en América Latina | O FÓRUM EJA/ES NA LUTA PELO DIREITO À VIDA E À EDUCAÇÃO | Aprovado |
00222 | P-2217 | Diego Ferreira | 07. Direitos Humanos e Cultura da Paz | Direitos Humanos, Educação e Democracia | A democracia discursiva de Habermas como fundamento para uma Educação em Direitos Humanos | Aprovado |
00196 | P-2218 | Sofía Espíndola Oviedo | 01. Antropologia | Territorialidade e os Guarani na América Latina | Conflictos cosmopolíticos en el proceso de regularización de las tierras indígenas de Tekoha Guasu Yvy Pyte de pueblo Guaraní Paĩ Tavyterã. | Aprovado |
00199 | P-2219 | Isael Pinheiro | 03. Arte e Patrimônio Cultural | PUEBLOS INDÍGENAS Y POLÍTICAS CULTURALES. Repensando el patrimonio | Patrimônio Cultural Imaterial: reflexões sobre o Tekoporã Guarani | Aprovado |
00289 | P-2220 | Felipe Hasler | 17. Linguística e Literatura | Predicados de movimiento en lenguas indígenas de América | Construcciones de movimiento y locación en mapuzugun: descripción de estructuras y procesos de gramaticalización en común. | Aprovado |
00210 | P-2221 | Andrea Alejandra Erazo Cossio | 07. Direitos Humanos e Cultura da Paz | Competencias individuales y competencias transversales asociadas a la educación para la Paz | Práctica de diálogo transformador dentro de la conflictividad para la generación de una cultura de paz (desde la experiencia de la escuela de Diálogo de la GIZ) | Aprovado |
00222 | P-2222 | Maria Luiza Vasques | 07. Direitos Humanos e Cultura da Paz | Direitos Humanos, Educação e Democracia | O acesso à educação como ferramenta de manutenção das garantias fundamentais | Aprovado |
00268 | P-2223 | Carlos Henrique Emiliano de Souza | 01. Antropologia | Mundo Guaraní. Economía y Profecía. Pasado, presente y futuro | INVASÕES AO MUNDO MBYA: IJA KUERY E OS DOMÍNIOS TERRENOS | Aprovado |
00046 | P-2224 | Fabricio Brugnago | 01. Antropología | Antropología de la técnica: Materiales, máquinas y organismos | Cosmonucleação Regenerativa: Regeneração pelo povo Xukuru do Ororubá, a partir de suas relações no cosmos | Aprovado |
00081 | P-2225 | pedro ivo prado da costa | 16. História | Historia de los pueblos amerindios: Tiempo y Memoria. Producción de conocimiento, semántica histórica y diálogo de sentidos | Entre mexicas, tlaxcaltecas e as xochiyaoyotl: Um olhar sobre as fontes | Aprovado |