Avaliação: Memoria colectiva y Archivos: estrategias para abordar el patrimonio cultural. – El Antiguo Barrio Universitario del Centro Histórico de la Ciudad de México, patrimonio y. memoria

Como parte del proyecto PAPIME (PE101923) Antiguo Barrio Universitario de la Ciudad de Mexico, cronologia, evolución y contexto historico. Las TIC’S y la investigación sobre el Patrimonio Arquitectonico, el alumnado de la licenciatura ha trabajado con los conceptos de patrimonio construido, memoria colectiva y valores socioculturales para buscar la difusión y documentación de este espacio arquitectónico por medio la implementación de metodologías que incluyen el uso de drones y fotogrametría para innovar en el campo educativo.

Algunos espacios del Antiguo Barrio Universitario del Centro Histórico de la Ciudad de México comenzaron a construirse desde la época colonial y contamos con mapas, planos urbanos, litografías y narraciones en archivo que nos permiten llevar a cabo un registro para crear una cronología que hemos enriquecido con Tecnologías de la información como la fotografía aérea y los modelados en 3D.

Partimos de la idea de la memoria colectiva como aquello que Astrid Erll define como “la interacción del presente y el pasado en contextos socioculturales” para crear un registro cronológico del Antiguo Barrio Universitario, que tuvo un gran impacto en la sociedad al ser sede de movimientos intelectuales y estudiantiles y creo una identidad universitaria y nacional, para finalmente al generar una memoria colectiva entre los estudiantes y los habitantes de la cuidad. Creemos que la memoria no es estática, sino dinámica y que a través de nuestro proyecto se demuestra como el uso de las TIC's ayuda a dar vida al patrimonio de forma dialéctica para activar la memoria colectiva y concientizar el implicar a los actores -habitantes- para convertirlos en personajes activadores de la memoria en los espacios arquitectónicos.

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