Dados do autor | |
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Sua instituição | Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz UTEPSA |
País de origem do autor | Bolivia |
Dados co-autor(es) [Máximo de 2 co-autores] | |
Sua titulação | Maestro |
Proposta de Paper | |
Área Temática | 08. Educação |
Grupo Temático | PEDAGOGIA SOCIAL. Educando para la dignidad y la ciudadania sostenible. |
Título | Formación Integral e Integradora: La Transversalización del Desarrollo Sostenible en la Educación |
Resumo | En el continuo proceso del aprendizaje del individuo y en el contexto de una sociedad que se enfrenta a desafíos globales como son la crisis económica, el cambio climático, la desertificación, la deforestación, las desigualdades, las guerras o la erradicación de la pobreza y en estos últimos años una pandemia con consecuencias nefastas. En este contexto global, el fomento de un Desarrollo Sostenible ha ganado un amplio reconocimiento internacional como el camino a seguir para garantizar la calidad de vida, la equidad entre las generaciones presentes y futuras. |
Palavras-chave | |
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