Avaliação: Povos indígenas, desafios contemporâneos e a construção de novos saberes: experiências de indigenização da universidade e da escola – Epistemologías y metodologías indígenas de investigación en procesos interculturales en Educación

Las epistemologías y metodologías indígenas de investigación, conllevan perspectivas críticas sobre la historia de los sistemas de representación del saber, los conocimientos y su presencia en la concepción de educación. La re-significación y re-conceptualización de los paradigmas de investigación calificados como occidentales, implican remociones de las estructuras de conservación de los saberes y conocimientos, que corresponden a una moción descolonial de los fundamentos de la formación y la investigación y de la relación entre el saber y el poder. Las prácticas de las epistemologías y metodologías indígenas de investigación, exponen una dimensión de relaciones en disenso y diversidad epistémica, que provoca relaciones interculturales, inter y transdisciplinares de formación, que hacen posible considerar la investigación y educación por venir.

• Diversidad epistémica, Interculturalidad, Formación.